Turli fan sohalaridagi ilmiy maqolalarni qidirish, filtrlash va eng so‘nggi tadqiqotlarni o‘rganish imkoniyatiga ega bo‘ling.
Topildi: 293 ta maqola
N. Yusupova, D. Hakimov
Tibbiyot va Biologiya Jurnali • 2024/12/15
Ushbu maqolada 14-17 yoshli o'smirlarda ijtimoiy tarmoqlarga qaramlikning psixologik omillari empirik o'rganildi. So'rovnoma va psixodiagnostik metodikalar yordamida 320 nafar o'quvchi tekshirildi. Tahlil qaramlik darajasi bilan o'zini past baholash va yolg'izlik hissi o'rtasida bog'liqlik mavjudligini ko'rsatdi.
U. Mirzayev, F. Eshonova
Tibbiyot va Biologiya Jurnali • 2024/12/15
Tadqiqotda tomchilatib sug'orish texnologiyasining paxta hosildorligi va suv sarfiga ta'siri dala tajribalari orqali baholandi. An'anaviy egat usuli bilan taqqoslanganda tomchilatib sug'orish suvni 35% tejashga va hosildorlikni 12% oshirishga imkon berdi. Natijalar suv tanqis mintaqalarda tavsiya etiladi.
K. Xolmatova
Tibbiyot va Biologiya Jurnali • 2024/12/15
Maqolada mustaqillik davri o'zbek nasridagi badiiy til vositalari va uslubiy yangilanishlar tahlil qilinadi. Tanlangan asarlar misolida metafora, ramz va sintaktik konstruksiyalarning badiiy vazifasi ko'rib chiqiladi. Tadqiqot zamonaviy nasrda milliy va jahon adabiyoti an'analari uyg'unligini ochib beradi.
K. Xolmatova
Biologiya va Ekologiya • 2024/12/15
Maqolada mustaqillik davri o'zbek nasridagi badiiy til vositalari va uslubiy yangilanishlar tahlil qilinadi. Tanlangan asarlar misolida metafora, ramz va sintaktik konstruksiyalarning badiiy vazifasi ko'rib chiqiladi. Tadqiqot zamonaviy nasrda milliy va jahon adabiyoti an'analari uyg'unligini ochib beradi.
S. Umarova, R. Berdiyev
Biologiya va Ekologiya • 2024/12/15
Tadqiqot masofaviy ta'lim sharoitida talabalar o'quv motivatsiyasini oshirish usullarini tahlil qiladi. Gamifikatsiya va interaktiv platformalardan foydalanishning ta'lim natijalariga ta'siri eksperimental guruhlar orqali o'rganildi. Interaktiv yondashuv qo'llanilgan guruhda o'zlashtirish ko'rsatkichi 18% ga yuqori bo'ldi.
S. Umarova, R. Berdiyev
Tibbiyot va Biologiya Jurnali • 2024/12/15
Tadqiqot masofaviy ta'lim sharoitida talabalar o'quv motivatsiyasini oshirish usullarini tahlil qiladi. Gamifikatsiya va interaktiv platformalardan foydalanishning ta'lim natijalariga ta'siri eksperimental guruhlar orqali o'rganildi. Interaktiv yondashuv qo'llanilgan guruhda o'zlashtirish ko'rsatkichi 18% ga yuqori bo'ldi.
